異地高考改革,還有幾個(gè)問號(hào)

　　異地高考具4難點(diǎn)

3月5日，教育部部長袁貴仁表態(tài)，自去年1月起，教育部就在各地展開對異地高考的方案調(diào)研工作，現(xiàn)在到了最后一個(gè)時(shí)期。教育部很快就會(huì)出臺(tái)一個(gè)總的文件，同時(shí)鼓勵(lì)各地積極推進(jìn)，出臺(tái)自己的高考方案，方案公布時(shí)間會(huì)在10個(gè)月之內(nèi)， “不一定山東最早(實(shí)施)”。

袁貴仁表示，異地高考不意味著完全開放，而是存在“條件準(zhǔn)入”：一方面要考慮城市的承載能力，另一方面也需要家長滿足在當(dāng)?shù)毓ぷ鞯葪l件。

難點(diǎn)一：誰有資格？

難點(diǎn)二：誰給錄取指標(biāo)？

難點(diǎn)三：新高考移民？

難點(diǎn)四：戶籍改革能否聯(lián)動(dòng)？

三大焦點(diǎn)問題待解

全國異地高考即將破冰，已無疑問，但異地高考的門檻如何設(shè)置、如何兼顧本地戶籍考生的正當(dāng)權(quán)益、實(shí)施的時(shí)間等三大焦點(diǎn)問題仍需要明晰的答案。

來源：新華時(shí)政  編輯：許銀娟