在國防大學防務學院教室內(nèi)，來自世界5大洲60個國家的近百名高級軍官，西裝革履，分成5個小組，呈五角形圍坐在一起，小組桌上分別放著伊朗、美國、俄羅斯、中國的國旗和歐盟的旗幟，大家圍繞有關(guān)國際熱點問題闡述各自觀點，時而溫文爾雅坦誠交流，時而唇槍舌劍激烈交鋒。
該院教譯室主任徐輝告訴記者，這是學院結(jié)合危機管理教學而組織的伊朗核問題五方會談角色模擬作業(yè)。國防大學防務學院學員多是來自世界各國的高級軍官和政府防務官員。近階段，學院結(jié)合學員職務較高、閱歷豐富以及關(guān)注國際局勢的實際，積極推進教學形式創(chuàng)新，采用模擬式教學把學員所關(guān)注的當前國際熱點問題嫁接到課堂中來。
角色模擬作業(yè)是模擬式教學的一種，是基于角色扮演的換位思考式戰(zhàn)略層次模擬。根據(jù)所要研討的問題，賦予學員特定角色，要求他們認真研究相關(guān)政策，召開預備會協(xié)調(diào)本方立場，然后從各自扮演角色的利益和立場出發(fā)，與他方進行研討交流，最后由會議“主辦方”提出會議共同文件草案，提交大會討論，最終通過共同文件。為了保證教學效果，學院要求學員換上西裝、暫時忘記自己的身份和國別，充分進入角色，這堂課取得了良好的教學效果。（王濤 李緒成）
(來源： 解放軍報)
